Que penser des manuels numériques ?

L’avènement d’internet et des appareils numériques (smartphones, tablettes, ordinateurs) a impacté fortement le système éducatif. La méthode d’apprentissage scolaire traditionnelle utilisée depuis des lustres se voit progressivement remplacée. En effet, ces dernières années, ils font recours aux appareils numériques pour le déroulement des programmes éducatifs scolaires. Désignés par « manuels numériques », ces appareils électroniques présentent bien des avantages. En effet, l’apprenant peut emmagasiner sur une tablette ou un ordinateur, l’ensemble de ses programmes scolaires. Idem aussi pour les enseignants.

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La spécialité informatique et sciences du numérique

La « spécialité informatique et sciences numériques » est un module de cours. Il est dédié aux élèves désirant apprendre les langages de programmation des machines. Ce module prend également en compte l’enseignement du fonctionnement des systèmes d’exploitation, des algorithmes, de la gestion et de l’interprétation des informations. Le cours s’effectue en une séance de deux heures par semaine et est assuré par deux professeurs (mathématique et physique). Ils interviennent de façon alternative.

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Collège en savoir plus sur « le parcours Avenir »

« Le parcours Avenir » est un programme scolaire, destiné à mieux orienter les élèves sur leur cursus académique et leur inclusion socio-professionnelle. Il a pour objectif principal de guider les élèves, en leur fournissant un maximum d’informations utiles pour leur avenir. Le Parcours Avenir est adopté par les textes de loi dans certains pays comme la France. Il inculque aux apprenants, des savoir-faire et aptitudes propres à l’univers de l’emploi, du social et de l’économie.

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Le numérique au service de l’École de la confiance

« Le système éducatif est engagé dans des transformations pédagogiques et organisationnelles profondes, de l’école maternelle au post-baccalauréat, qui nécessitent de mobiliser fortement les potentialités du numérique. Celui-ci représente en effet un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes ses dimensions : transformation pédagogique, avec le numérique au service des apprentissages et de leur évaluation, formation aux enjeux et aux métiers de demain, simplification des relations avec les usagers, modernisation du fonctionnement de l’État avec des systèmes d’information repensés. »

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Comment expliquer la prolifération des écrans interactifs tactiles ?

Les entités professionnelles et pédagogiques sont aujourd’hui très intéressées par l’utilisation de l’écran interactif tactile. Conçu à l’image d’une tablette géante, cet outil permet d’effectuer un certain nombre de tâches réunissant plusieurs utilisateurs et une assistance plus ou moins grande. Les réunions ainsi que les cours en salle de classe sont ainsi nettement améliorés. Comment l’écran interactif tactile est-il devenu un outil phare du milieu professionnel et pédagogique ? Voici quelques explications.

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