Comment mieux aider un élève en difficultés scolaires ?

Les troubles liés à l’apprentissage scolaire sont des expériences que vivent parfois certains élèves au cours de leur cursus. On parle de difficultés scolaires, quand les mauvaises performances de l’enfant perdurent. Face à cette situation, il urge d’apporter un réel soutien à l’élève. Pour y parvenir, il faut d’abord détecter la cause de l’échec. Ensuite, il faut amener l’élève à reprendre confiance en lui. Un enfant qui fournit de mauvais résultats a certainement perdu confiance en lui.

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Enfant à haut potentiel, quelle approche pédagogique ?

Les enfants à haut potentiel intellectuel constituent une catégorie d’élèves développant des aptitudes intellectuelles, artistiques, sportives ou autres, exceptionnelles. Ils ont une intelligence supérieure à celle des autres enfants de leur âge. Bien souvent, ils éprouvent quelques difficultés à l’école. Adopter une approche pédagogique en phase avec leur statut s’avère utile.

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Comment découvrir le langage de programmation avec un robot ?

La programmation relève généralement du domaine de l’informatique. Fort heureusement, elle n’est pas uniquement réservée aux génies de l’informatique mais elle s’adresse à tout public qui s’y intéresse, y compris les enfants. Ces derniers peuvent alors découvrir le langage de programmation grâce à un appareil à la fois ludique, créatif et amusant : le robot. On lève le voile sur le sujet.

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L’évaluation des compétences numériques des collégiens

Aujourd’hui, les compétences numériques des élèves font l’objet d’une évaluation dans le cadre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

C’est ce qui est conforme au livret scolaire unique ou LSU. C’est notamment le cas pour les élèves au collège. Ceux qui sont en classe de troisième sont évalués sur leurs compétences numériques dans le cadre de l’obtention du diplôme national du brevet.

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En savoir davantage sur les ASRR

Les ASRR ou Attestations Scolaires de Sécurité Routière reflètent un enjeu majeur pour les élèves de la maternelle au baccalauréat.

Cette éducation permet aux élèves d’acquérir un comportement responsable dans l’espace routier. Ils sont obligés de passer les ASRR de niveaux 1 et 2 respectivement en 5ème et en 3ème. Avec ces attestations, il est surtout question de responsabiliser les jeunes usagers de la route.

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