Le numérique et la tradition pour l'enseignement
Construire un robot est devenu aujourd’hui une véritable matière, un domaine qui peut être exploité dans le système pédagogique. Bien évidemment, pour ce faire, il faut déjà réunir les bons outils. Continuer la lecture
« Le système éducatif est engagé dans des transformations pédagogiques et organisationnelles profondes, de l’école maternelle au post-baccalauréat, qui nécessitent de mobiliser fortement les potentialités du numérique. Celui-ci représente en effet un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes ses dimensions : transformation pédagogique, avec le numérique au service des apprentissages et de leur évaluation, formation aux enjeux et aux métiers de demain, simplification des relations avec les usagers, modernisation du fonctionnement de l’État avec des systèmes d’information repensés.«
« Pour terminer une séquence sur les écoles britanniques, après avoir appris à dire ce qui est autorisé ou pas, les 6° ont travaillé par petits groupes pour inventer des règlements complètement fantaisistes, des « règlements à la Bart Simpson » que nous avons bien sûr affichés dans la classe.«
« La classe de 3e se termine par votre premier examen : le brevet. Voici quelques conseils pour bien vous préparer. « Pour bien réviser, il faut apprendre ses cours dès le début de l’année. Une fois rentré chez vous, vous relisez et, le week-end suivant, vous prévoyez du temps pour faire une petite fiche et vous la mémorisez.«
Les entités professionnelles et pédagogiques sont aujourd’hui très intéressées par l’utilisation de l’écran interactif tactile. Conçu à l’image d’une tablette géante, cet outil permet d’effectuer un certain nombre de tâches réunissant plusieurs utilisateurs et une assistance plus ou moins grande. Les réunions ainsi que les cours en salle de classe sont ainsi nettement améliorés. Comment l’écran interactif tactile est-il devenu un outil phare du milieu professionnel et pédagogique ? Voici quelques explications.
« L’apprentissage de la programmation informatique aux élèves dès les petites classes sera obligatoire à la rentrée prochaine. Le premier manuel scolaire à destination des élèves et des enseignants est présenté aujourd’hui. »
« Vous trouverez ci-dessous des fiches permettant de travailler les principales notions de géométrie à travers des découvertes d’artistes et des activités en arts visuels… »
La programmation relève généralement du domaine de l’informatique. Fort heureusement, elle n’est pas uniquement réservée aux génies de l’informatique mais elle s’adresse à tout public qui s’y intéresse, y compris les enfants. Ces derniers peuvent alors découvrir le langage de programmation grâce à un appareil à la fois ludique, créatif et amusant : le robot. On lève le voile sur le sujet.
Aujourd’hui, les compétences numériques des élèves font l’objet d’une évaluation dans le cadre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
C’est ce qui est conforme au livret scolaire unique ou LSU. C’est notamment le cas pour les élèves au collège. Ceux qui sont en classe de troisième sont évalués sur leurs compétences numériques dans le cadre de l’obtention du diplôme national du brevet.
Pour évaluer les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège, on a le diplôme national du brevet. Pour les sessions à partir de 2018, il reposera sur l’évaluation du socle et de 5 épreuves obligatoires que les élèves auront passées en fin du cycle 4.